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数学课堂小组合作学习的有效策略
数学课堂
小组合作学习
有效策略
中学数学课课堂教学中的导学策略
导学
数学课堂教学
问题情境
课堂提问
小学数学课堂合作学习策略的有效应用
小学数学
课堂合作学习
学习策略
应用
合作学习在初中数学课堂中的应用思考
合作学习
初中数学课堂
应用思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学数学课堂中《数学》教材资源中合作学习的有效利用的策略
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 数学课堂 合作学习 有效利用
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72,71
页数 2页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈斌 2 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
合作学习
有效利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
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17
总被引数(次)
0
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