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摘要:
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浅谈大学英语视听说教学
大学英语
视听说教学
效果
立体化英语视听说教学模式对听说能力提高的实证研究
立体化
英语视听说
教学实验
听说能力
信息化背景下大学英语视听说多维"立体化"教学模式的思考
信息化背景
大学英语
视听说
多维'立体化'
教学模式
大学英语视听说自主学习能力的培养
网络环境
英语视听说
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语视听说课程网络化教学能力分析
来源期刊 语数外学习 学科 文学
关键词 大学英语 视听说课程 网络化 教学能力
年,卷(期) yswxx_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李政 20 35 3.0 5.0
2 陈琴珍 9 6 2.0 2.0
3 何丽婵 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
视听说课程
网络化
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
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