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摘要:
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浅谈大学英语视听说教学
大学英语
视听说教学
效果
立体化英语视听说教学模式对听说能力提高的实证研究
立体化
英语视听说
教学实验
听说能力
信息化背景下大学英语视听说多维"立体化"教学模式的思考
信息化背景
大学英语
视听说
多维'立体化'
教学模式
大学英语视听说自主学习能力的培养
网络环境
英语视听说
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语视听说课程网络化教学能力分析
来源期刊 语数外学习 学科 文学
关键词 大学英语 视听说课程 网络化 教学能力
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李政 20 35 3.0 5.0
2 陈琴珍 9 6 2.0 2.0
3 何丽婵 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
视听说课程
网络化
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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