自主探究实验的教学模式初窥

• 作者: 卜琴
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学模式 探究实验 自主 物理课程标准 以教师为中心 创新思维方法 激发兴趣 探究能力
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 23-23
• 分类号: G642.423
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

《物理课程标准（实验）》认为：科学探究是一种学习方式．教学中对学生探究行为的设计是提高探究能力的关键，传统的以教师为中心的讲授式实验教学模式，在一定程度上限制了学生的主动性与积极性，难以激发他们独立思考的兴趣和激情，不利于学生创新思维方法的形成．我们应让学生在动手做实验中培养创新意识和实践能力，激发兴趣．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜琴	江苏省泰州市高港区教育局教科研室	6	0	0.0	0.0