初中物理探究式教学的几点做法略谈

• 作者: 臧德清 颜丙轩
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 初中物理 科学探究活动 科学探究能力 物理探究教学 教师指导 教学过程 科学知识
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 38-39
• 分类号: G424.1
• 字数: 2464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.04.026

摘要

探究式教学是把科学探究引入到教学过程中，以问题为向导，通过模拟亲历科学家们那样的科学探究活动，让学生既学到科学知识，又培养科学探究能力.同时增加对科学学习的理解。主要是由教师根据学生已有的知识水平，在课堂上与学生一起设计探究方案，然后教师指导学生在课堂内按预先制定的方案进行探究活动。下面笔者结合的教学实践，谈谈物理探究教学的几点做法。