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中学数学教学五步法
中学数学教学五步法
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摘要：
该文作者通过近年来课程改革的教学实践,不断摸索着新课程改革中的教学规律.并在课堂教学中总结出了:创设教学情景;自主探索;合作交流;教师指导;练习反思求异的“五步教学法”.
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环球市场信息导报
主办单位：
中国社会科学院文献信息中心
出版周期：
周刊
ISSN：
1005-4901
CN：
11-3459/F
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
26193
总下载数（次）
19
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