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生物化学教学中基于问题学习模式的探究分析
生物化学教学中基于问题学习模式的探究分析
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摘要：
本文通过基于问题学习模式的概述,论述生物化学教学中基于问题学习模式的探究分析,以期实现生物化学教学模式的规范化与创新化。
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文献信息
| 篇名 | 生物化学教学中基于问题学习模式的探究分析 | ||
| 来源期刊 | 吉林广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生物化学教学 基于问题学习模式 探究分析 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | 自然科学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-19 | |
| 页数 | 分类号 | G712 | |
| 字数 | 3389字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-7508.2012.02.012 | ||
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研究主题发展历程
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生物化学教学
基于问题学习模式
探究分析
研究起点
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期刊影响力
吉林广播电视大学学报
主办单位：
吉林广播电视大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-7508
CN：
22-1297/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市人民大街6815号
邮发代号：
12-363
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
10376
总下载数（次）
34
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