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母婴护理情景视频教学的设计与实施
母婴护理情景视频教学的设计与实施
作者:
曹瑜璇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
母婴护理情景
视频教学
设计
摘要:
随着护理模式的转变,现代护理人才需要精通专业知识、具备专业技能、具有宽泛的护理知识、健全的人格和良好的人文素质[1],因此,在护理教育中,加强护士素质教育,培养具备人文素养的护理人才,已成为提升护理教育教学的当务之急.母婴护理是一项应用性、实际操作性很强的产科护理操作技术,因为临床护理教学及临床护理实习教学需要,应用方面在产科仍存在大片的空白,产科在妇幼专科医院是重点科室,针对危重患者、特殊病例进行床边的查房不够直观.2010年护理部选送1名产科护士长参加了全区妇产科护理新业务新技术学习班培训学习,回院后根据科室护理区域在临床的应用,护士长大胆创新,在产科率先学习制作母婴护理情景视频教学的录像,应用到临床护理教学查房中,取得了较好的效果,现介绍如下.
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文献信息
篇名
母婴护理情景视频教学的设计与实施
来源期刊
中国社区医师
学科
关键词
母婴护理情景
视频教学
设计
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
护理论著
研究方向
页码范围
340
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-614x.2012.09.328
五维指标
作者信息
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曹瑜璇
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研究主题发展历程
节点文献
母婴护理情景
视频教学
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国社区医师
主办单位:
吉林东北亚出版传媒集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-614X
CN:
22-1405/R
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区西直门外大街1号西环广场A座17-18楼
邮发代号:
80-358
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
44294
总下载数(次)
29
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