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摘要:
课外阅读是语文学习的重要环节,对提高学生学习科学文化知识的兴趣、培养学习的创新精神,提升人文素养有着十分重要的作用。但偏远农村小学在学生课外阅读能力培养中依然存在着许多问题:书籍不足,阅读时间少,阅读指导不得法,阅读质量差,学生读书缺乏交流,课内外阅读不能实现有效对接等,造成了学生阅读效率不高,阅读积累不够,读书兴趣不高。因此,如何在课程改革中依托教材,开发阅读资源,实现课堂教学与课外阅读的有机结合,对提高农村学生的学习能力,实现教育公平有着积极的意义。
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文献信息
篇名 全面提高小学生课外阅读质量的途径
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课外阅读 阅读质量 小学生 阅读能力培养 语文学习 科学文化知识 读书兴趣 创新精神
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵诗珍 陕西白河县中厂镇中心小学 10 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
阅读质量
小学生
阅读能力培养
语文学习
科学文化知识
读书兴趣
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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