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摘要:
绮丽多姿的课堂需要个性飞扬的教师,个性化教学是语文教学的最高境界,是创新能力培养的必然要求。我们的语文教师要敢于并善于跳出现有教育的某些观念,某些程式,在实际教学中,针对每一个学生的实际情况,因材施教,充分张扬师生的个性,创造出有鲜明的个性色彩的充满生机活力的课堂氛围,教出自己的特色,使自己成为一位个性鲜明、特长明显、独树一帜的语文教师,使语文课成为“自己”的语文课。
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文献信息
篇名 如何打造个性化的语文课堂
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 个性化教学 语文课堂 创新能力培养 语文教师 个性鲜明 语文教学 实际教学 因材施教
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G420
字数 2122字 语种 中文
DOI
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1 袁金枝 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性化教学
语文课堂
创新能力培养
语文教师
个性鲜明
语文教学
实际教学
因材施教
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