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摘要:
目的 探讨感染科临床护士带教的方法与效果.方法 运用多种教学方式,结合临床实际,定期进行考核.结果 通过多种教学方式,提高了护士的学习主动性,适应了角色的转变,教与学也形成了反馈系统.结论 合理化的教学方式达到了教学目的,提高了教学效果.
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文献信息
篇名 感染科实习护士临床带教方法探讨
来源期刊 临床医学工程 学科 医学
关键词 感染科 护士 带教
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 653-654
页数 分类号 R473.82|G642.44
字数 2851字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4659.2012.04.0653
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向姣 成都军区总医院感染呼吸科 5 13 2.0 3.0
2 耿延东 成都军区总医院感染呼吸科 21 31 3.0 4.0
3 周宏 成都军区总医院感染呼吸科 6 50 3.0 6.0
4 袁俊玲 成都军区总医院感染呼吸科 5 25 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
感染科
护士
带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床医学工程
月刊
1674-4659
44-1655/R
大16开
广东省广州市广州大道中1307号
46-130
1994
chi
出版文献量(篇)
14428
总下载数(次)
7
总被引数(次)
42189
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