提高小学英语课堂教学实效的策略研究

• 作者: 万慧 潘艳秋
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 课堂教学 小学 学习兴趣 学习主动性 社会发展 知识经济 知识技能
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

小学开设英语课是当今社会发展的需要，是我国在知识经济时代为了更好的发展与国际发展接轨的必然要求。小学英语教学有其独特性，它以激发学生的学习兴趣为前提，着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养其简单英语语言交际的能力。要取得小学英语教学的成功，就应当把握好其特点，遵循其原则。教学实践中我通过以下策略来实施教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万慧		1	0	0.0	0.0
2	潘艳秋		1	0	0.0	0.0