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本文重点探讨了陶行知“教学做合一”理论的后现代特征以及在教学中的应用问题。
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文献信息
篇名 “教学做合一”理论的后现代思考与实践
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 教学做合一 后现代特征 实践
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教学做合一
后现代特征
实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
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11
总被引数(次)
5938
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