创设情境优化教学

• 作者: 周伟英 周祥旭
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 优化教学 创设情境 学习环境 教学过程 课堂教学 学习情境 课程标准 学生
• 年，卷（期）: zxxdjx_2012,（6）
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

情境是指老师根据学生学习的知识和技能的发生、发展的过程所设计的学习环境。学生在这一环境内能自我产生强烈的求知欲、探究欲。在课堂教学中教师要对教学过程精心设计，创设各种学习情境，使学生在学习中变“被动”为“主动”，变“苦学”为“乐学”，变“学会”为“会学”，真正体现课程标准的理念。让学生在情境中学习知识．在情境中培养学习的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周祥旭		1	0	0.0	0.0
2	周伟英		1	0	0.0	0.0