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摘要:
数学学习评价的结果获得之后,不是评价工作的结束,而是要及时地将评价结果进行反馈和有效利用,这样才能充分发挥数学学习评价的作用,达到数学学习评价的目的。
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学生
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评价
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过程
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初中数学
学习评价
指导思想
内容
方法
表现形式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学学习评价信息的反馈与利用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 数学学习评价信息 反馈 利用
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雄燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学学习评价信息
反馈
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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0
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