给语文课“瘦身”

• 作者: 李文琴
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 瘦身 课堂教学 学习形式 学生 简约 写意 创作
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之理
• 页码范围: 173-173
• 分类号: G633.3
• 字数: 2303字
• 语种: 中文

摘要

现在的语文课容量大，节奏快，看似包罗万象，实际上学生能吸收多少呢？让语文课简约一些吧，给它“瘦瘦身”，让语文课成为黑白分明的小写意，线条简单，剔除华丽的色彩，让人浮想联翩。这样的课堂，就像北方雪后的小山村，万籁俱寂，宁静悠远。当然，课堂教学的形式是多种多样的，应该说，什么样的课文采用什么样的形式。作为语文老师心中都应有一杆秤。课堂教学是老师和学生对课文的再度创作，选择什么样的教学和学习形式直接影响“创作”的效果。那么简约而深远的课文才适合用“小写意”的方式来教和学。面对这样的文本，我总结了以下几点心得：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文琴		1	0	0.0	0.0