小学数学课堂教学的有效性探索

• 作者: 许聪悟
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 三维目标 兴趣 合作 反思
• 年，卷（期）: wldh_2012,（11）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

现代教学法认为,数学教学过程应当是学生主动学习的过程,它不仅是一个认识过程,而且也是一个交流、动态发展的过程。课堂教学要为学生主动学习提供宽松和民主的环境,促进学生主体性发展,切实提高学生数学素养。因此,教学中,我们教师应该有新的教育理念、新的教学方式和学习方法,开展小组合作学习,让学生强化小组交流与合作,积极撰写教学反思,改进课堂教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许聪悟	福建省安溪县城厢中心雅兴小学	3	2	1.0	1.0