浅谈小班化语文教学中的合作学习

• 作者: 刘伟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 小班化教学 语文教学 团队合作精神 教育改革 互动交流 和谐互动 合作伙伴
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小班化教学是当前教育改革的主要趋势,通过小班化教学,让每个学生都有机会和老师进行互动交流,有更多的机会展示和锻炼自己,更重要的是能帮助学生形成独立的意识和团队合作精神。通过小组合作学习,学生们能够向着同一个目标努力。利用教学中的动态因素，特别是学生之间的和谐互动，可以使学生之间由竞争对手变成很好的合作伙伴，从而完成合作学习中的共同目标。在小班化教学实践中，笔者深深体会到通过开展小组合作学习，学生的主体地位得到了明显的增强，语文教学达到了事半功倍的效果。下面笔者就结合自己的理解来谈一谈小班化语文教学中合作学习的相关情况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟	江苏连云港市赣榆县赣马镇中心小学	6	1	1.0	1.0