高职院校英语学习情感因素研究

• 作者: 季月华
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语学习 情感因素 启示
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 外语时空
• 页码范围: 181-182
• 分类号: H319
• 字数: 2804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2012.02.071

摘要

我国高等职业教育占高等教育的半壁江山,英语教学又是高校教学中的重要组成部分.针对高职院校英语教学中存在的不足,通过对情感这一学习者个体因素的研究,结合盐城卫生职业技术学院的教学实践,从学习者动机、焦虑、态度和自尊四个方面探讨情感因素对英语学习的影响,并据此得出对高职院校英语教学的几点启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季月华		7	18	2.0	4.0