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浅谈美国在华中文项目CET汉语教学的课堂教学模式
浅谈美国在华中文项目CET汉语教学的课堂教学模式
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摘要：
当前的＂汉语热＂是随着中国的经济发展、中国的影响力越来越大而产生的。在全球化观念很强的美国,中文已从20多年前的排名第九位上升到如今的第三位。在此过程中,美国的中文教学在多年的实践中形成了一套行之有效的汉语教学模式,即大小班结合及一对一结合的汉语教学模式。在此,我们以美国在华项目CET为例子来谈谈。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈美国在华中文项目CET汉语教学的课堂教学模式 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：上旬．文学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 对外汉语 教学模式 CET | ||
| 年，卷（期） | xdywsxwxyj_2012,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 74-75 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G424.21 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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CET
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期刊影响力
现代语文：上旬．文学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-194
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
12640
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