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摘要:
习惯养成教育是学校教育的主要内容之一。它以青少年良好行为习惯为主线,渗透于学生学习、生活、活动的每个领域之中。实施习惯养成教育需要学生家长和社会的支持与配合,需要教师长期坚持不懈的教育,使学校教育、家庭教育、社会教育形成一个广泛的教育网络。培养学生基本的学习习惯,主要包括良好的基本品德习惯、学习习惯。品德方面主要包括培养学生有爱心、有责任心、明理诚信、乐观豁达,做事遵守规则、团结合作、意志坚强。学习方面主要包括基础扎实,对信息学用结合、善于思考、勤学苦练,这些良好习惯都需要学生在日常学习中进行培养。下面,笔者就我市如何加强中小学生习惯养成教育谈谈自己的看法:
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环境因素
持之以恒
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对学生习惯养成教育的探索与实践
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 习惯养成教育 学生家长 学习习惯 实践 良好行为习惯 学校教育 社会教育 教育需要
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 整合与思考
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G620
字数 4878字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘峻岩 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
习惯养成教育
学生家长
学习习惯
实践
良好行为习惯
学校教育
社会教育
教育需要
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小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
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