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摘要:
随着社会的发展及素质教育的深入,对教学内容和教学方法的研究越来越受到重视。小学创新教育是以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为基本取向,重点关注学生能否在已有的知识能力基础上,独立自主地去发现、去探索新知识的。做为小学教师,必须首先追求自主创新,以创新的理念和创新的实践去影响学生,通过教学手段的创新,使学生在日常学习和生活中拥有创新能力。
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文献信息
篇名 浅谈教学过程中的创新教育策略
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 创新教育策略 教学过程 创新能力 小学教师 素质教育 教学方法 教学内容 创新意识
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 整合与思考
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G421
字数 1818字 语种 中文
DOI
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1 杨帆 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育策略
教学过程
创新能力
小学教师
素质教育
教学方法
教学内容
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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2565
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