小学数学教学中多媒体技术的运用

• 作者: 王大飞
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 多媒体技术 抽象逻辑思维 《课程标准》 具体形象思维 小学生 学习数学 信息技术
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 整合与思考
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

数学《课程标准》指出：“要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。”小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段。多媒体技术已经成为小学数学教学在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座沟通的桥梁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王大飞		2	6	1.0	2.0