运用形成性评估改进英语写作教学

• 作者: 郭贝
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 形成性评估 写作教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

形成性评估是在教学过程中对学生学习效果的动态评价，通过对学习过程的及时反馈调整教学，挖掘学生潜能，提高学生学习的积极性和自主性。将形成性评价运用到大学英语写作教学实践中，不仅能够促进学生关注写作学习的过程，也有助于教师改进写作教学思路，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭贝		2	2	1.0	1.0