基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要实现课堂教学效益的最优化,用最少的时间使学生获得最大的进步和发展,就必须对课堂教学结构进行深入的思考和探究,其中采取合适的教学策略是促进课堂教学效益最大化的一个重要方面。
推荐文章
论中学美术课堂教学策略之新课程理念三维度
新课程理念
中学美术
教学策略
新课程理念下高中地理课堂教学策略研究
新课程
高中地理
课堂教学
课堂氛围
新课程改革下的农村小学数学课堂教学策略
农村
小学
数学
课堂
教学
策略
新课程理念下课堂教学策略研究
新课程
初中数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下的高效课堂教学策略
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 课堂教学效益 教学策略 和谐美
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G622.42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀田 2 2 1.0 1.0
2 张丰田 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效益
教学策略
和谐美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导