倡导学生大胆猜想,推进高效课堂教学

• 作者: 高尤才
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 82
• 分类号: G4
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高尤才		8	0	0.0	0.0