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摘要:
改革现有的教师培养模式,对于促进我国教师培养质量的提高和教师教育体制的创新以及整个国家教育事业的进步,有着重要的推动作用和现实意义.教师培养模式的创新,其根本所在是如何培养出高素质的教师,而不在于确定什么是最佳的培养模式.
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文献信息
篇名 师范高专现有培养模式的调查研究及分析
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 模式 优化 师范性
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 百花园地2
研究方向 页码范围 342
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 姚立涛 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
模式
优化
师范性
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