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浅谈“数学操作活动中幼儿的偏组现象”
浅谈“数学操作活动中幼儿的偏组现象”
作者:
陆建华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学
操作活动
兴趣
摘要:
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如何发挥操作活动在幼儿数学活动中的作用
幼儿
操作
数学活动
创设操作活动 渗透数学思想
操作活动
数学思想
渗透
怎样提高数学课堂操作活动的有效性
数学
操作活动
有效性
怎样提高数学课堂操作活动的有效性
数学
操作活动
有效性
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文献信息
篇名
浅谈“数学操作活动中幼儿的偏组现象”
来源期刊
群文天地:下半月
学科
教育
关键词
数学
操作活动
兴趣
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
96-97
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陆建华
苏州市平江区中心幼儿园
2
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引文网络
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数学
操作活动
兴趣
研究起点
研究来源
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群文天地:下半月
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8466
总下载数(次)
55
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
如何发挥操作活动在幼儿数学活动中的作用
2.
创设操作活动 渗透数学思想
3.
怎样提高数学课堂操作活动的有效性
4.
怎样提高数学课堂操作活动的有效性
5.
在数学操作活动中引导小学生主动建构
6.
如何有效地开展数学操作活动
7.
浅谈幼儿园数学的操作性学习
8.
在艺术创作活动中培养幼儿的审美情趣
9.
试议低年级数学课堂操作活动的有效开展
10.
小学数学操作活动的有效性思考
11.
如何提高低年级数学课堂操作活动的有效性
12.
幼儿园数学集体教育活动中的材料发放策略
13.
让数学操作活动更为有效
14.
幼儿动手操作活动的设计与指导
15.
幼儿创意制作活动中的师幼互动策略
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