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摘要:
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,对教师来说,最迫切的问题,就是如何提高课堂教学的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务,做到有效教学。那么,农村初中学校的数学课如何做到有效教学呢?
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篇名 试谈农村初中数学教学的有效性
来源期刊 读写算(教师版):素质教育论坛 学科 教育
关键词 初中数学教学 农村 有效性 文化科学知识 课堂教学 有效教学 在校期间 教学任务
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 50-51
页数 分类号 G633.6
字数 3420字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.07.033
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节点文献
初中数学教学
农村
有效性
文化科学知识
课堂教学
有效教学
在校期间
教学任务
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