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语文课堂的设问艺术
语文课堂的设问艺术
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摘要：
语文新课程标准要求教师要＂通过研究性、探究性的学习,培养学生具有创新能力、实践能力和终生学习的能力＂。其中,创新能力的培养应是培养目标中的核心。在创新能力的培养中,创造性思维的培养又是核心中的核心。
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文献信息
| 篇名 | 语文课堂的设问艺术 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文课堂 设问艺术 新课程标准要求 能力的培养 创新能力 培养目标 终生学习 创造性思维 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-25 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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语文课堂
设问艺术
新课程标准要求
能力的培养
创新能力
培养目标
终生学习
创造性思维
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期刊影响力
现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
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2
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