浅谈如何创新初中数学课堂教学思维

• 作者: 童万能
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 创新课堂 教学思维 数学课堂 初中数学 课堂教学过程 教学组织形式 教学有效性 学生主体性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 71-71
• 分类号: G633.3
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

创新课堂教学思维是初中数学教学有效性形成的基础．本文首先论文简述了目前初中数学的教学现状，课堂教学思维的概念．之后，经过分析，文章提出了创新初中数学课堂教学思维的思路，包括：创新课堂教学过程，提高学生主体性的发挥；创新课堂教学组织形式，使课堂形式多样化；创新课堂角色转变，增进师生的沟通与交流．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童万能		3	3	1.0	1.0