校本课程开发与教师专业发展

• 作者: 黎先礼
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 教师理论 专业发展
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G650
• 字数: 2072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.149

摘要

随着新课程改革的不断深入，校本课程开发已成为新课程改革中的亮点与焦点。教师的专业发展无论对学生、对学校、对课程开发都具有重大的作用。校本课程开发是教师的专业发展的重要方式。校本课程的开发促进教师的理论学习，提升教师的科研能力，创新教师的教学实践，调动教师的个性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎先礼		2	0	0.0	0.0