创设教学情境,提高课堂教学实效性

• 作者: 张雪楠
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 教学情境 教学实效 化学教学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 122
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

教学情境的创设在教学、学习中有着非常重要的作用,教学情境创设运用得好坏直接关系到教师教学效果与学生学习效率.在化学教学中,要创设教学情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生想像力,以培养学生的创新精神,提高课堂教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪楠		1	0	0.0	0.0