小学语文口语交际教学探究

• 作者: 霍迎群
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 口语交际 多元化训练
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 129-129
• 分类号: G623.2
• 字数: 2417字
• 语种: 中文

摘要

口语交际是公民必备的能力。鉴于目前小学语文口语交际时内容单一，缺乏氛围，我说你听等现状，不能很好地体现新课标的要求，本文从精心准备，为学生搭建口语交际平台；多渠道创设交际情境，激发学生的交际动机；多元化训练，提高学生的口语交际能力；注重激励评价，增强学生口语交际的信心四方面进行探究，使学生能更好地进行口语交际训练，从而取得较好成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍迎群		2	0	0.0	0.0