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摘要:
新课标提出:写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能和技巧,养成良好的写字习惯。字写得正确端正,有一定的速度,有助于更好地完成各科作业,也为将来的学习、工作、生活打下基础,同时,对提高文化素养也有着重要的作用。长期认真地写字,可以陶冶睛操,形成审美意识,养成良好的习惯。因此,上好写字课,对学生进行良好写字习惯的培养是非常必要的。
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文献信息
篇名 浅谈小学生写字教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 写字教学 小学生 写字习惯 写字姿势 书写技能 引导学生 文化素养 审美意识
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G623.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马国林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写字教学
小学生
写字习惯
写字姿势
书写技能
引导学生
文化素养
审美意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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