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摘要:
分析我国高职教育建立“导师型”专业教学团队的必要性,探讨以“导师型”教学团队建设引导教学改革、教学研究和提高专业培养能力的途径.
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试论高职院校建筑工程专业"四师型"教学创新团队建设
四师型
建筑工程
高职教学
教师团队
城市型大学专业学位研究生导师队伍建设探析
专业学位
研究生教育
导师队伍
农经特色专业教学团队建设问题研究
农经特色专业教学团队
高校
经费
机械类专业创新教学团队建设
机械类专业
教学团队
创新人才
创新举措
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “导师型”专业教学团队建设研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 导师型 教学团队 建设
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 治校策略
研究方向 页码范围 83-84
页数 分类号 G
字数 3577字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈炳森 62 133 6.0 8.0
2 陈韶光 14 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (0)
2009(2)
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2010(1)
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2011(1)
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2012(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
导师型
教学团队
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导