作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文《课程标准》指出:“语文教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发。语文课程要加强综合性,沟通与生活的联系,拓宽学语文用语文的天地。语文教材来源于生活,并尽量地多层面多角度反映生活。语文教学就应该回归生活,运用各种方式去还原、去丰富其描述的生活本身,让学生在有限的时空中,透过语言文字去领略生活的精彩和美妙,提高对社会生活的感性认识,培养学生的语文实践能力,完善学生的语文综合素养。”联系学生的生活实际,不仅创设了一定的生活情境,而且还能使学生在实践生活中理解知识、发现问题。正是如此,笔者以为,语文新课堂应当充满生活气息。
推荐文章
让语文课堂充满活力
语文课
课堂
活力
让小学语文课堂充满生命活力
小学语文
活力课堂
构建
措施
让语文课堂充满生命的活力
语文
课堂
生命
活力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让语文课堂充满生活的气息
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 生活实际 语文课堂 语文实践能力 《课程标准》 语文综合素养 语文教学 小学语文 生活经验
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2094字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芮朝丹 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活实际
语文课堂
语文实践能力
《课程标准》
语文综合素养
语文教学
小学语文
生活经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
论文1v1指导