让聋校语文课堂“演”起来

• 作者: 孙根
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 聋校 教学工作 课文改写 学习兴趣 表演 表现欲 学生
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

我从事聋校语文课堂教学有十多年了，和很多语文同仁一样感觉到语文的教学工作很艰难。教者的双手上下舞动，又酸又累，而大多数聋生却被动地、勉强地端坐在桌旁，反应迟缓。很显然，他们对老师的讲解既没兴趣，也不完全理解，甚至没有入眼、入脑。唯一让我高兴的是，当我让他们表演时，他们很快活跃起来。这使我想到一句话：“兴趣是最好的老师。”如果我能抓住学生强烈的表现欲，把一些课文改写成剧本，借助表演的形式，通过排练表演，让学生成为演员，一定能激发学生的学习兴趣。

作者信息

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