基于案例教学的“基数效用论”教学设计

• 作者: 康汉真
• 来源期刊: 消费导刊
• 学科: 经济
• 关键词: 基数效用论 边际效用 案例教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: F713.55
• 字数: 4551字
• 语种: 中文

摘要

效用论提供了分析研究消费者行为规律的基本思路和框架，包括基数效用论和序数效用论两种，是微观经济学的基本理论之一。本节课的任务是在对效用论进行简要介绍的基础上，对基数效用论知识进行讲解。教学中要理论联系实际，引导学生把握基数效用论的基础知识和基本观点，并激发学生对微观经济学理论学习及学以治用的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康汉真	平顶山学院经济与管理学院	1	0	0.0	0.0