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摘要:
在经济文化日益发达的今天,只有具备较高的口语交际能力才能适应更加广泛、活跃、频繁的社会交际活动。因此,培养学生的口语交际能力已经成为小学语文教学的重要任务,也成为学校实施素质教育的重要途径,更成为现代公民必备的能力要求。口语交际能力的培养应从小开始,因此“口语交际”就成为小学语文教学的一种重要的课型。在“口语交际”这一新课型中,提高学生的口语交际能力是重要任务。
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小学语文
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内容分析
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文献信息
篇名 培养农村幼儿的普通话表达能力
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 能力的培养 表达能力 农村幼儿 口语交际能力 普通话 小学语文教学 “口语交际” 社会交际活动
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 I0034-I0034
页数 1页 分类号 G420
字数 2006字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王正年 江苏省扬州市宝应县望直港镇中心小学 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
表达能力
农村幼儿
口语交际能力
普通话
小学语文教学
“口语交际”
社会交际活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
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2565
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