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摘要:
音乐教师在教育发展过程中担当着非常重要的角色,很多国家加快了音乐教师专业化的建设步伐,以提升教育质量。新课程标准要求音乐教师进行角色转换,所以教师要想尽快的适应新课程标准就必须要尽快地适应角色的转换,于是教师基本素质的构建研究就成为了一个非常重要的课题。
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浅谈新课标下小学音乐教师的培养
新课标
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培养
论提高中小学教师素质
提高
中小学
教师
素质
新课标视阈下中小学体育教师素质的探索
新课程标准
体育教师
素质
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下中小学音乐教师素质的构建
来源期刊 大舞台 学科 教育
关键词 中小学音乐 教师素质 新课程标准
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 192-192,217
页数 2页 分类号 G633.951
字数 2129字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2012.03.143
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1 李韵 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学音乐
教师素质
新课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
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33
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