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摘要:
课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的“序幕”。好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙,因此,应追求导入艺术化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。下面简要探讨初中语文课堂教学的导入方法。
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文献信息
篇名 探讨初中语文课堂教学导入艺术
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 语文课堂教学 导入艺术 初中 课堂教学环节 学生兴趣 课堂导入 导入方法 艺术化
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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1 吴春燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
导入艺术
初中
课堂教学环节
学生兴趣
课堂导入
导入方法
艺术化
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期刊影响力
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