在幼儿教学活动中如何正确使用激励语言

• 作者: 王含
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 激励语言 幼儿教育 激励作用
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 4603字
• 语种: 中文

摘要

教师要改变传统的教学观念，重视激励性语言的运用。在课堂教学中，运用激励性语言的策略很多，就实际操作而言，主要是指在教育教学中，通过教师的语言、情感和恰当的教育教学方式．对学生的学习表现予以肯定性的评价．坚持正面导向和成功激励，多发现学生的优点、长处和闪光点，并予以鼓励，扬其长、励其志。通过教育学生获得成功。