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摘要:
中学语文教学巳由传统的封闭式教学向开放性的创新教育方向发展,巳不再简单地把“基础知识”的传授和“基本技能”的训练当作唯一的和最高的教学目标,而是以更远大的目标和更坚定的声音提出了要在中学语文教学中培养学生的创新意识,创新精神和创新思维的习惯.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈提高语文教师的审美能力
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 审美能力 感知能力 创造力
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 110
页数 分类号 G42
字数 3613字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 索艳芳 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美能力
感知能力
创造力
研究起点
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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