浅析小学数学教学中的待进生转化

• 作者: 周国梁
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 激发学习兴趣 学习积极性 篮球技术 六年级 数学学习 接受教育 好胜心
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 小教园地
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

一、激发学习兴趣，提高学习积极性 为了提高数学教学重量，我们在教学中首先要注重培养待进生对数学学习的兴趣，激发他们的学习积极性，使他们主动接受教育。如我班学生周小龙学习差、思想差、表现差，被学校老师称为后进生“四大天王”之一。由于周小龙同学的学习差、思想差、表现差，步入六年级不足10天，就受到了我的高度关注。经多方了解，分析其后进成因后，我抓住一切可利用的时机，频频找他聊天，发现他个性较强、好胜心强，喜欢打篮球、乒乓球等运动。我指导他学习篮球技术，进而借助学校举办六年级小篮球赛之机，激发他的好胜心，鼓励他为班集体的荣誉尽自己的一份力。在师生的共同努力下，我班在班级篮球赛中取得了年级第一名的好成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国梁		4	0	0.0	0.0