大学课堂互动性教学模式的实施策略及条件

• 作者: 伊厚会 姚延立
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 互动性 教学模式 策略 条件
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 73
• 分类号: G642.0
• 字数: 3326字
• 语种: 中文

摘要

通过理解互动性课堂教学模式的实施条件,领会互动性课堂教学模式的实施策略,遵循互动性课堂教学规律,充分发挥教师的主导作用,激发学生愿学、乐学、善学、会学的积极性,鼓励学生勤思考、勤实践,提高学生的学习能力、实践能力、创新能力、交流能力和社会适应能力,全面提升课堂教学效果,改善课堂教学体制促进学生成人成才,从而形成教学效果的良性循环.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伊厚会	滨州学院物理与电子科学系理论物理研究所	20	32	3.0	4.0
2	姚延立	滨州学院国有资产管理处	21	33	3.0	4.0