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摘要:
教与学是学校师生的两大主题.怎样学,如何教?一直是教育工作者探求的问题.在系统解剖学实验教学中实施开放式教学,实现以学生为主体、教师为主导的开放式教学模式,以培养应用型医学人才.本研究通过教学组织形式开放、实验过程开放、实验内容开放而构建的开放式教学模式,激发了学生学习兴趣,培养了学生创新学习的能力,提高了学生的学习效率与学习成绩.
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文献信息
篇名 开放式教学在系统解剖学实验教学中的研究与实践
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 系统解剖学 开放式教学 实验教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 129-130
页数 分类号 R-4
字数 2115字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9701.2012.03.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢立平 齐齐哈尔医学院解剖教研室 24 51 4.0 5.0
2 姚立杰 齐齐哈尔医学院解剖教研室 82 199 6.0 8.0
3 姜杨 齐齐哈尔医学院解剖教研室 51 105 5.0 6.0
4 张彧婷 齐齐哈尔医学院解剖教研室 19 44 3.0 4.0
5 沙峰 齐齐哈尔医学院解剖教研室 11 16 3.0 4.0
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实验教学
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11-5603/R
大16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-3室
80-611
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