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摘要:
本文以(1998-2012)刊登在国内九种外语类核心期刊上的有关任务型语言教学研究的41篇文章为研究材料,回顾了我国15年来任务型语言教学的研究现状。研究表明:1)任务型语言教学研究在数量上有上升趋势;2)研究对象较为广泛;3)研究内容和研究规模呈现出多视角、多学科、多元化的特点;4)研究方法步入质化量化相结合的发展阶段。并探讨了我国任务型语言教学研究中存在的问题,预测了其发展趋势。
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浅谈任务型语言教学在初中英语教学中的运用
任务型语言教学
初中英语教学
运用
内容分析
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文献信息
篇名 国内任务型语言教学研究15年:回顾与展望
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 国内任务型语言教学研究 存在问题 发展趋势
年,卷(期) 2012,(93) 所属期刊栏目 外语教学与研究目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G633.41
字数 3534字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷安乐 海南大学应用科技学院 1 2 1.0 1.0
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国内任务型语言教学研究
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