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摘要:
教学语言贯穿于教学的整个过程,音乐教师善于运用优美、娴熟的教学语言,其效果就会像美妙的音乐作品一样,给学生带来良好的艺术享受和美的人生启迪。让音乐课堂充满情感,时时都响起天籁之音。课堂语言艺术和音乐美达到完美的统一,那样的音乐课堂才能收到最理想的教学效果。
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课堂语言
准确性
艺术性
教育性
小议语言艺术在音乐教学中的应用
音乐
教学
语言
艺术
应用
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文献信息
篇名 音乐课堂中语言艺术运用的思考
来源期刊 大舞台 学科 教育
关键词 音乐课堂 语言艺术 运用思考
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号 G424.21
字数 2623字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2012.02.113
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈大伟 江苏徐州师范大学音乐学院 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
语言艺术
运用思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
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33
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