还学生作文以生活的真实

• 作者: 刘翠花
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 写作 生活化 案例
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 导写者
• 页码范围: 106-107
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

教室是学生进行学习的重要场所,也是学生作文资源的生成场所.教室里发生的一些琐事更是一种非常宝贵的真实素材,抓住这些及时的信息,有效利用,往往会给作文教学带来意想不到的收获.