浅谈作文批改的有效性

• 作者: 毛广青
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文批改方法 有效性 作文教学 教师 学生
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2012,（12）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

作文的批改是作文教学的一个重要环节,也是教师争议的话题之一。有人主张作文要精批细改;有人说作文重在学生的写,教师改是次要的。传统的作文批改方法总是强调对学生的作文必须要篇篇精批细改,总批、眉批一应俱全,这样做只能事倍功半。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛广青		2	1	1.0	1.0